教师教育学科群2016年项目任务书 |
一、 领域或项目名称 |
审美与艺术教育 |
二、项目内容 |
①积极探索师范生（含全科以及全程）艺术教育的分级教学模式，为艺术素养和能力的建构服务，探索“普、专结合”的艺术实践教学模式。开发校本教材，开展“教材教法”课程的研究，形成“开放共赢”的艺术教育特色。②能力与素质，实用与创新。音乐教育以多层“五项全能”教学为特色，美术教育注重吸纳现代元素。 |
三、建设团队 |
负责人： |
金波 |
成员： |
邵小孟、陈顺桥、张名、陈元玉、刘畅、杨亚男、胡敏、欧阳亮、谢静、唐克石等 |
四、长期目标 |
1、以艺术学学科建设为龙头，打造卓越教师。 |
2、借助学科群平台，打破学科壁垒，构建交叉型科研创新团队，开展协同研究。 |
3、以学科建设为龙头，以学术梯队建设为基础，以硕士学位授权点建设为核心。努力构建一个结构合理、特色鲜明，以音乐学、美术学为主干，设计学理论相互渗透、协调发展的艺术学科体系。 |
4、 力争在 2020年，将本学科建设成为特色鲜明、优势明显、省内一流、 国内有重要影响力的学科。使学院成为湖北省艺术教育maya86com 、科学研究、社会服务、文化创新基地。 |
五、2016年任务与目标 |
1、建设艺术实践教学示范中心 |
2、完成省级以上课题申报1项，发表论文（作品）10篇，其中核心3-4篇。 |
3、建设：《中国剪纸艺术》艺术类课程通识课程。 |
4、支持教师对外访学1名；引进或支持学科群青年教师在职进修博士学位1人。 |
六、2016年预期成果 |
序号 |
成果或活动类型 |
名称 |
责任人 |
完成时间 |
1 |
报告或论文 |
高校进阶式艺术通识课程改革探究 |
金波 |
2016年8月 |
2 |
研讨会 |
高校艺术通识课程体系构建研讨会 |
金波 |
2016年12月 |
3 |
论文 |
音乐教育“五项全能”基本功相关论文。核心 |
欧阳亮 |
2016年7月 |
4 |
论文 |
中华美学精神观照下的当代美育价值内核解读省级或核心 |
胡敏 |
2016年12月 |
5 |
项目或论文 |
音乐教育教学改革项目（省级） |
欧阳亮 |
2016年12月 |
6 |
项目或论文 |
普通高校音乐表演专业学生艺术实践能力的研究与探索 |
刘畅 |
2016年12月 |
7 |
项目或论文 |
审美与艺术教育理论与实践创新 |
谈飞 |
2016年12月 |
8 |
项目或论文 |
地方院校音乐类应用型maya86com 模式研究 |
张艳琳 |
2016年12月 |
9 |
项目或论文 |
面向社区www.maya805.com 建设------美术师范生实践课程创新改革研究 |
韩莹莹 |
2016年6月 |
10 |
项目或论文 |
武汉地域文化在中小学美术课程中的开发应用 |
陈元玉 |
2016年6月 |
11 |
项目或论文 |
中国传统陶塑艺术实践与大学生艺术素养提高 |
唐克石 |
2016年12月 |
12 |
技能竞赛 |
支持学生参加绘画专业技能大赛 |
杨亚男 |
2016年11月 |
13 |
精品课程建设 |
中国剪纸艺术（艺术类通识课程） |
陈元玉 |
2016年12月 |
14 |
成果展示 |
艺术教育师生作品展演 |
邵小孟 |
2016年9月 |
15 |
实践活动 |
周末音乐会 |
张艳琳 |
2016年3-12月 |
