导师风采——孙利

姓名：孙利

电话：027-87943716

职称：副教授

邮箱：19721049@qq.com

基本情况

在心理健康方面进行研究，已经完成和正在承担的项目多项

在2017年1月至今被聘华中师范大学，湖北师范大学兼职硕士生导师。

主要研究方向

教师教育心理，班主任教师的心理，青少年的心理健康

开设课程

实验心理学，人格心理学等

近年的科研项目、专著与论文、专利、获奖

承担国家社会科学基金教育学一般课题“班主任的职业生活质量的评价指标研究”（BEA140073）的科研项目

代表性著作：

中小学教师职业认同：测量、特征与关系模型2016.12，华中师范大学出版社独著

班主任日常工作内容的构建重现教学与管理2014-11

“班主任作为主业”的专业认同与反思现代中小学教育2015-01

民族地区教师的身份激活对认知过程的调节作用《贵州民族研究》2011年1月

中小学教师职业认同的结构与测量《教育研究与实验》2010年5月

会计工作人员主观幸福感的影响因素研究人大复印资料转载2010年5月

增强班级凝聚力的法宝孙利论文发表《教学与管理》核心期刊2010年4月

会计工作人员的社会支持与主观幸福感的研究《中国健康心理学杂志》科技核心期刊2010年4月

教师的职业认同、教学效能感与工作倦怠的关系《教学与管理》中文核心2011年

湖北省中小学教师的生活质量调查《现代预防医学》中文核心2012年