导师风采——刘晶晶

序

号

成果（论文、专著）名称

发表刊物期号与

出版单位、时间

本人署名次序

1

信息阅读能力:含义、表现标准及培养策略(论文)

教育研究与实验(CSSCI) 2014.1;

二

2

澳大利亚基础教育国家学业质量标准述评（论文）

教育科学(CSSCI),2014.6;

一

3

以数据分析技术为核心的美国学业质量评估联盟——美国学业质量评估联盟PARCC与SBAC述评（论文）

中国考试,2015.6;

一

4

小学语文阅读素养：内涵、构成及测量（论文）

课程·教材·教法(CSSCI)，2015.1，人大复印资料转载，2015.10;

一

5

美国阅读能力表现标准对我国的启示（论文）

语文教学研究与实验,2015.2;

一

6

新加坡2015小学华文课程标准述评（论文）

华中师范大学研究生学报,2015.2;

一

7

基于任务的语文运用评价——新加坡中学华文评价方式改革启示（论文）

语文建设(中文核心),2015.2;

一

8

自主生长课程:价值取向与逻辑形式（论文）

maya86com 学报,2016.2;

一

9

语文课堂教学要唤醒学生的感知觉（论文）

中国教育学刊(CSSCI),2016.8；

一

10

中小学语文学科核心素养：内涵及构成（论文）

教育探索(中文核心),2016.11；

一

11

同课异构”协同教研方式对师范生GPR能力的培养（论文）

maya86com 学报,2016.11；

一

12

语文阅读能力评价的改革与发展：基于标准的阅读能力评价一致性研究（著作）

华中师范大学出版社,2016,11；

一

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