姓名：陈光春
电话：87943900
职称：副教授 博士
邮箱：859463946@qq.com
基本情况
陈光春，男，1970年生，教育学博士，副教授，教育部高等学校青年骨干教师北京师范大学访问学者，教育科学学院副院长。主要从事中外比较教育、中国近现代教育史和教师教育研究。先后主持部（省）级和厅级课题10项，参与教育部和省教育厅的4项科研课题。在《教育发展研究》、《教育实验与研究》、《外国中小学教育》等期刊发表论文近40篇，其中2篇被人大复印刊《教育学》全文转载。专著《生成与失范——民国时期中学教师管理制度研究（1912-1949）》（华中科技大学出版社），主编《幼儿园课程论》（教育科学出版社），参与编写《全球化背景下基础教育改革比较研究》、《比较教育简明教程》、《中国教育黄皮书2011年：进一步推进教师队伍建设》、《中国教育活动通史》第四卷（宋元）等著作。主要讲授《教育学原理》、《比较学前教育》、《教育科研方法》、《应用写作》等课程。
在2016年至今被聘湖北师范大学教科学学院硕士生导师。
2017年至今被聘华中师范大学教育学院硕士生导师。
主要研究方向
教师教育、学前教育、比较教育、中国近现代教育史
开设课程
教育学原理 学前教育课程 比较学前教育 教育科研方法
近年的科研项目、专著与论文、专利、获奖
承担的科研项目：
1.制度生成与实践失范——民国时期中学教师管理制度研究（1929-1949），课题编号2012166，2012年湖北省哲学社会科学基金项目。
2.当代大学生党员发展质量保障机制研究，湖北省高等学校2011年度党建研究课题。
3.教师资格国考下教师教育课程设置及其实施变革的研究，课题编号16D105，湖北省教育厅2016人文社科立项课题。
4.高师艺术型学前教育专业实践教学体系的构建与实施研究，课题编号13g435，2013年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目。
5.近代湖北中学教师群体实况研究，课题编号14 G4152，014年湖北省教育厅人文社会科学研究项目。
6.湖北省地方本科院校大学生课堂问题行为的调查研究，课题编号B2014197，湖北省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题。
代表性著作：
[1]专著 ：《生成与失范——民国时期中学教师管理制度研究（1912-1949）》华中科技大学出版社，2016年。
[2]主编：《幼儿园课程论》，教育科学出版社，2014年。
[3]参编：《全球化背景下基础教育改革比较研究》，华中师范大学出版社，2008年
[4]参编：《比较教育简明教程》，华中师范大学出版社，2010年。
[5]参编：《中外教育思想概览》，广东教育出版社，2009年。
[6]论文《韩国教育民主化历程的概述》发表于《外国中小学教育》2003年第9期；全文被人大复印刊《教育学》2003年11月全文转载。
[7]论文《东亚青少年自杀现象与学业竞争关系新论》发表于《外国中小学教育》2004年第1期。（第1作者）
[8]论文《发挥教育学院优势，构建教师继续教育平台》发表于《继续教育》2006年第1期。
[9]论文《学校效能研究新进展》发表于《教育发展研究》2007年第10期。
[10]《论文湖北省普通高中学校教师培训需求的调查分析》发表于《教学与管理》2008年第5期。
[11]论文《当前中国教育史研究的应然趋势分析》发表于《教育研究与实验》2011年第1期，全文被2011年6月人大书报资料教育学转载。
[12]论文《中小学教师培养与培训有效整合的思考》发表于《继续教育研究》2012年第1期。
[13]论文《论国培计划促进跟岗教师专业发展的显效方法》发表于《继续教育研究》2016年第3期。
[14]论文《为伟大的人民教育家陶行知画像》发表于《中国教育科学》2016第4期。
[15]论文《PDS组织特性及其对教师教育的启示》发表于《maya86com 学报》2015年第3期。
