主持包括高等教育国家级综合改革课题在内的12项课题，内容涵盖学前教育、基础教育和高等教育研究。

研究成果“基础英语教学策略与方法研究”荣获部级教学成果二等奖；分获“湖北省第四届、第五届教育科学研究优秀成果”三等奖；在学术期刊上发表论文50多篇，其中核心期刊20余篇，其中“中国基础英语高效创新教法研究的几点认识”、“高中任务型交际建构教学法研究”、“基础英语‘人本阅读教学’的世纪演变与实践探索”、“基础英语新课程教学艺术内涵探讨”、 “中西方学前教育经纬对比与优先发展思考”、“美国学前‘双轨梯级认证’制度与教师职业化发展研究”“中西方学前‘无目的教育’历时分析与兼容性思考”等论文有广泛学术影响。出版专著《基础英语教学法》《初中英语新课程教学法》《小学英语自然快乐教学法》，《英语游戏与魔术教学指导》，其中《初中英语新课程教学法》经教育部专家组评审推荐为全国教师培训使用教材；主编教材《大学英语语法》《奥林匹克英语口语900句》,参编长江版《牛津英语》为代表的多部教材；翻译《英语圣经导读》《英语神话导读》等100多万字英文作品。