根据《关于开展2021年度校级暨省级教学研究项目申报工作的通知》精神,以及《2021年湖北省高等学校省级教学改革研究项目指南 》和《教学研究项目管理办法》（院教〔2018〕35号）相关规定，经自主申报、学院初审、专家评议，拟批准《新文科建设背景下大学英语教学“识变·应变·求变”策略研究》等42个项目为2021年校级教研项目；拟推荐《新工科背景下基于工程教育认证的maya86com 方案研究---以土木工程专业为例》等12个项目申报省级教研项目，推荐申报省级项目但未通过的项目，将纳入校级教学研究项目。特此公示。
公示时间为2021年7月28日至2021年8月4日，如有异议，请以书面形式向教务处反映。
联系电话：13476066664
电子邮箱：15684733@qq.com
联系人：李茜
maya86com 教务处
2021年7月28日
序号 |
项目名称 |
项目负责人 |
职称 |
级别 |
1 |
新工科背景下基于工程教育认证的maya86com 方案研究---以土木工程专业为例 |
马朝霞 |
副教授 |
省级 |
2 |
“一流课程建设”背景下应用型本科院校电子专业课程群教学改革和实践 |
徐桂敏 |
副教授 |
省级 |
3 |
教育新时代下生物化学教学内容改革探索与实践 |
齐小琼 |
副教授 |
省级 |
4 |
以学科竞赛为驱动的应用型本科院校计算机类创新型maya86com 探究 |
王海军 |
副教授 |
省级 |
5 |
以省级重点实验室为平台培养大学生科技创新能力实证研究 |
张洪权 |
副教授 |
省级 |
6 |
新工科机械类专业“双轨四通六元”产教融合maya86com 模式探索与实践 |
肖旸 |
副教授 |
省级 |
7 |
突破边界，泛在实训——新工科开放实训平台应用研究 |
孙筠 |
副教授 |
省级 |
8 |
核心素养导向的英语课堂深度教学路径研究 |
缪惠莲 |
副教授 |
省级 |
9 |
基于课程在线评论挖掘的课堂教学内容敏捷迭代机制研究 |
杨帆 |
教授 |
省级 |
10 |
新文科背景下管理类专业大学生创新创业能力培养研究 |
黎金玲 |
副教授 |
省级 |
11 |
基于体教融合体育教育专业学生核心素养培养研究 |
王丹 |
副教授 |
省级（体育专项 |
12 |
师范专业认证背景下“线上线下”混合式教学模式融入体育专业课程实践研究 |
钱小东 |
副教授 |
省级（体育专项 |
13 |
新文科建设背景下大学英语教学“识变·应变·求变”策略研究 |
黎闯进 |
副教授 |
校级 |
14 |
“三全育人”理念下“课程思政”在理工科教学模式中的应用研究 |
吉紫娟 |
副教授 |
校级 |
15 |
基于政校行企协同视域下工程管理专业产教融合实训基地建设研究 |
胡凯 |
副教授 |
校级 |
16 |
基于语言能力“评价・考核”创新机制的日语高考生大学外语课程体系建设研究 |
唐植君 |
副教授 |
校级 |
17 |
基于民族文化传承的高校设计教育与思政教育融合创新研究 |
程蓉洁 |
副教授 |
校级 |
18 |
maya86com 日语双学位maya86com 现状分析 |
殷志诚 |
讲师 |
校级 |
19 |
新文科背景下应用型本科院校新闻传播跨学科maya86com 的探索与实践 |
江锦年 |
副教授 |
校级 |
20 |
新工科背景下高等师范院校机器人教育模式研究 |
万振武 |
高级实验师 |
校级 |
21 |
基于移动教学软件的混合式教学改革思路及学习模式创新 |
刘旺霞 |
副教授 |
校级 |
22 |
基于核心素养的物理师范生实践教学课程的改革研究——以《中学物理教学技能训练》课程为例 |
胡森 |
副教授 |
校级 |
23 |
基于OBE理念的应用型本科院校经济类课程教学模式研究 |
程金亮 |
副教授 |
校级 |
24 |
终身学习背景下高校在线教育质量保障体系研究 |
余娟 |
副教授 |
校级 |
25 |
师范类专业认证视域下高师美术学本科专业课程体系与教学模式研究 |
王超 |
副教授 |
校级 |
26 |
“互联网+”背景下的《笔译理论与实践》课程教学模式改革研究与实践 |
莫文沁 |
讲师 |
校级 |
27 |
课程思政建设中传统工艺类非遗的应用研究——以湖北省地方高校为例 |
李劲松 |
讲师（博士） |
校级 |
28 |
基于OBE和翻转课堂的《数据结构》课程教学模式的研究 |
宋婉娟 |
副教授 |
校级 |
29 |
基于“人工智能＋教育”背景下大学英语智慧课堂构建研究 |
李琴(大） |
讲师 |
校级 |
30 |
“互联网+教育”背景下增强《形势与政策》课专题式教学吸引力的路径研究 |
胡蓉 |
副教授 |
校级 |
31 |
产学合作背景下的师范专业立体化教材建设研究 |
陈纳 |
副教授 |
校级 |
32 |
数字人文视角下人文学科实践教育创新研究----以中国语言文学专业课程为中心 |
熊恺妮 |
副教授 |
校级 |
33 |
外语专业学习者对混合式教学的满意度研究 |
齐平 |
讲师 |
校级 |
34 |
供应链大数据课程建设 |
代四广 |
副教授 |
校级 |
35 |
新工科背景下“以赛促学”理念驱动物流管理与工程专业一流课程建设机制与模式分析 |
赵学彧 |
讲师 |
校级 |
36 |
智媒时代新媒体maya86com 模式改革与创新研究 |
程梦瑶 |
讲师（博士） |
校级 |
37 |
沉浸式”剧场教学法在《马克思主义基本原理概论》课程中的应用研究 |
闫曼悦 |
讲师 |
校级 |
38 |
高校思政课八个相统一教学原则的原理研究 |
杨永华 |
讲师 |
校级 |
39 |
体教融合背景下休闲体育促进青少年体育活动开展的路径研究 |
刘立英 |
讲师 |
校级 |
40 |
课程思政背景下体育专业游泳课的供给侧改革——基于混合式教学的实证研究 |
蒋志伟 |
讲师 |
校级 |
41 |
基于疫情防控常态化防控的体育与健康课堂设计与实施策略研究 |
秦晓晗 |
讲师 |
校级 |
42 |
OBE理念下师范生教学技能的培养路径创新研究 |
陈梦 |
讲师 |
校级 |
43 |
翻译目的论指导下的应用翻译课程交互式教学模式探究 |
杨露 |
讲师 |
校级 |
44 |
高校英语专业类课程思政建设的思路和实践--- 以人文素养课程“英国文学”为例 |
马文娟 |
讲师 |
校级 |
45 |
大学英语与课程思政有机融合教学改革研究 |
董存英 |
讲师 |
校级 |
46 |
大学英语课程思政建设的内涵和实施路径研究 |
郜严明 |
讲师 |
校级 |
47 |
大学英语生态化教学现状及对策研究 |
刘玮 |
讲师 |
校级 |
48 |
新文科建设背景下商务英语专业课程建设探究—以《综合商务英语》为例 |
邱辛欣 |
讲师 |
校级 |
49 |
高校第二外语法语课程中思政元素融入的路径探究 |
王尚彧 |
助教 |
校级 |
50 |
基于岗位胜任力的OBE专业课程教学改革与实践——以我校汽车服务工程专业为例 |
伍家梅 |
副教授 |
校级 |
51 |
新工科背景下混合式教学模式的探索—以《数字信号处理》课程为例 |
刘金波 |
讲师 |
校级 |
52 |
“任务驱动+自主探究”教学法在药剂学实验教学中的应用研究 |
周巧巧 |
讲师 |
校级 |
53 |
音乐手作—基础教育领域音乐教学用具及课堂教学乐器自制与创新研究 |
曹珊 |
助教 |
校级 |
54 |
后疫情时代大学生美育教学中艺术疗愈功能的探索与实践 |
刘杨 |
讲师 |
校级 |